Vineri, 27 martie 2026, după lecția a IV-a, transformă-ți școala într-un spațiu curat, prietenos și exemplar. Participă la concursul ecologic municipal „ECO COOL” și demonstrează că responsabilitatea poate fi modernă și puternică.
Postează transformarea realizată, acumulează aprecieri, distribuiri și urmăritori, inspiră comunitatea și devino vocea generației care schimbă regulile.
Folosește hashtag-ul oficial #PMC, accesează pagina Primăria Chișinău pe Facebook, etichetează școala și colegii și arată cum instituția ta strălucește după acțiune.
Cum sunt aleși câștigătorii:
Evaluarea se face pe baza a 5 criterii esențiale:
- Implicare reală – numărul de elevi și profesori participanți;
- Impact vizual – transformări evidente;
- Vizibilitate online – postări pe Facebook, TikTok, Instagram cu hashtag-ul #PMC;
- Rezonanță publică – aprecieri, comentarii și distribuiri;
- Spirit de echipă – energie, unitate și atitudine pozitivă.
Performanța este recunoscută și premiată în fiecare sector:
- Premiul I: 10.000 lei – pentru excelență și impact major;
- Premiul II: 5.000 lei – pentru implicare remarcabilă și rezultate vizibile;
- Premiul III: 3.000 lei – pentru contribuție valoroasă și spirit de echipă.
Teritoriul Grădiniței de de copii nr.181 este salubrizat,înverzit și plin de culoare!
Împreună suntem o echipă!
Conform acordului de parteneriat între Î.M. ,,Grădina Zoologică” din Chișinău și Înstituția de educație timpurie nr.181 , astăzi sa desfășurat prima activitate cu genericul- Regina păsărilor călătoare, în cadrul căreia copiii au aflat informații noi și au putut explora materiale din mediul înconjurător.
Mulțumim pentru parteneriat!
Educația este un proces gradual de învățare și cultivare a noilor cunoștințe, abilități și valori.
Aceasta are rolul de a aduce schimbări pozitive în viața și comportamentul uman, facilitând dezvoltarea unor calități umane și explorarea de noi orizonturi cognitive.
Pentru a celebra și recunoaște rolul educației pentru pacea și dezvoltarea omenirii, în anul 2018, ONU a declarat ziua de 24 ianuarie drept Ziua Internațională a Educației, cu scopul de a promova o educație incluzivă, echitabilă și de calitate pentru toți.
Frumoasa colaborare cu AO ,,Concordia,, a prins aripi în grupele II și IV , acestea fiind dotate cu calculatoare și printer care sunt foarte necesare în activitatea de zi cu zi.
Mulțumin familiei Comarnițchi pentru un parteneriat frumos.
Pe lângă activitățile de educație fizică, jocuri mobile, distracții sportive , gimnastica ocupă un loc valoros în antrenarea, dezvoltarea și educarea copiilor. Practicând sistematic gimnastica de dimineață la copii dispare somnolența, apar aptitudini organizatorice, starea emoțională pozitivă, antrenarea mușchilor dar și formează deprinderea de a practica un mod de viață sănătos prin efectuarea exercițiilor fizice.Organizată în aer liber , înviorarea matinlă fovorizează activitatea normală vitală a organizmului.
Seminar teoretico-practic cu tema: Dezvoltarea abilităților sociale, emoționale și personale la preșcoloari.
Moderator, Lavric Irina- metodist în cadrul IET nr. 181
Scopul seminarului desfășurat a fost dezvoltarea abilităților cadrelor didactice de a crește competența socială și emoțională la preșcolari.
Dezvoltarea socio-emoțională a copiilor influențează evoluția lor cognitivă, motorie și îmbogățirea limbajului. Vârsta preșcolară (3-6/7 ani) cunoaște o dezvolare accelerată atât din punct de vedere fizic, cognitiv, cât și social și emoțional. Deoarece abilitățile emoționale și sociale au un rol atât de important în viața noastră, educatorii și celelalte personae implicate în educarea copiilor trebuie să fie informați despre problematica diferențelor de gen și despre necesitatea valorificării sau compensării acestor diferențe în perioada preșcolară, perioadă care este optimă din punct de vedere al achizițiilor socio-emoționale. Pentru a asigura dezvolaterea socio-emoțională a copiilor este necesar ca toate demersurile instructive-educative să se focalizeze pe: formarea și dezvoltarea la copii a abilităților de interacțiune cu adulții, cu copii de vârste apropiate; acceptarea și respectarea diversității, formarea comportamentelor prosociale, recunoașterea, exprimarea și autocontrolul emoțiilor, a expresivității emoționale, dezvolatrea conceptului de sine.
In cadrul seminarului cadrele didactice au structurat obiectivele educației sociale și emoționale cu referire la SÎDC pe categorii de vârstă, au exersat tehnici de reglare emoțională ,de asemenea au demonstrat activități de dezvoltare a abilităților sociale și emoționale ale copiilor prin joc. A fost pezentată și o parte din literatura pe care o dispune biblioteca centrului metodic , pe care cadrele didactice o pot folosi cu plăcere în cadrul activităților integrate sau recreative.
Procesul de inverzire a teritoriului a continuat cu plantarea copacilor oferiti de catre DETS Botanica.
Perioada 12-16.04.21
